一、《绝句·古木阴中系短篷》

宋代：志南

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

二、《竹石》

清代：郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

三、《春日》

宋代：朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

四、《渔歌子·西塞山前白鹭飞》

唐代：张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

五、《枫桥夜泊》

唐代：张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

六、《游园不值》

宋代：叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

七、《送元二使安西》

唐代：王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

小学四年级古诗必背70首

小学古诗必背70首接龙如下：

1、首先有《江南》、《敕勒歌》、《咏鹅》、《风》、《咏柳》、《凉州词》、《登鹳雀楼》、《春晓》、《凉州词》、《出塞》、《芙蓉楼送辛渐》、《鹿柴》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《静夜思》。

2、其次有《古朗月行》、《望庐山瀑布》、《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《早发白帝城》、《望天门山》、《别董大》、《绝句四首（其三）》、《春夜喜雨》、《绝句二首（其一）》、《江畔独步寻花（其五）》、《枫桥夜泊》。

3、然后有《滁州西涧》、《游子吟》、《早春呈水部张十八员外（其一）》、《渔歌子》、《塞下曲六首（其一）》、《望洞庭》、《浪淘沙》、《赋得古原草送别》、《池上》、《忆江南》、《小儿垂钓》、《悯农（其一）》、《悯农（其二）》、《江上渔者》、《元日》。

4、此外有《泊船瓜洲》、《书湖阴先生壁》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《饮湖上初晴后雨二首（其二）》、《惠崇春江晚景》、《题西林壁》、《夏日绝句》、《三衢道中》、《示儿》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首（其二）》。

5、再次有《四时田园杂兴（其三十一）》、《春日》、《观书有感二首（其一）》、《题临安邸》、《游园不值》、《乡村四月》、《石灰吟》、《观猎》、《竹石》、《所见》、《己亥杂诗·其五》、《卜算子·咏梅》。

6、最后有《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》、《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》、《如梦令·常记溪亭日暮》、《如梦令·昨夜雨疏风骤》、《点绛唇·蹴罢秋千》、《渔家傲·天接云涛连晓雾》。

小学背古诗的好处

1、提高语言文字能力：古诗的语言表达方式和词汇使用比较独特，通过学习古诗，可以更好地掌握古代汉语的语音、词汇和语法，从而提高自己的语言文字能力。

2、增强记忆力和注意力：学习古诗需要反复诵读、背诵和思考，这有助于增强学生的记忆力和注意力。培养文学鉴赏能力：古诗是中国古代文学的瑰宝，学习古诗可以帮助学生更好地了解古代文学的发展历程和特点，培养文学鉴赏能力。

3、拓宽知识面：古诗涉及到的历史背景、文化背景和作者生平等方面的知识，可以帮助学生更好地了解古代历史和文化，拓宽知识面。培养情感和价值观：古诗中蕴含着丰富的情感和价值观，如爱国、思乡、友情等，通过学习古诗可以帮助学生培养情感和价值观。

4、传承中华文化：学习古诗是传承中华文化的一种方式，可以帮助我们更好地了解和继承传统文化，增强文化自信。

1) 竹枝词(杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。)唐·刘禹锡

小学生四年级必背古诗词

2) 暮江吟(一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。)唐·白居易

3) 春游湖(双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出绿阴来。)宋·徐俯

4) 从军行(青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。)唐·王昌龄

5) 浪淘沙(莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。)唐·刘禹锡

6) 秋夕(银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。)唐·杜牧

7) 秋思(洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。)唐·张籍

8) 雨过山村(雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。)唐·王建

9) 菊花(秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。)唐·元稹

10) 石灰吟(千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。)明·于谦

11) 竹石(咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。)清·郑燮

12) 村居(草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。)清·高鼎

13) 己亥杂诗(九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。)清·龚自珍